الهندسة التعلميّة: موارد تم إنجازها وأخرى حيز الإعداد

الهندسة التعلميّة: موارد تم إنجازها وأخرى حيز الإعداد يواجه مجال التكوين تحديّات كبري لعلّ من أهمها خلق علاقة إيجابية مع التعلّم لشّد انتباه المتكوّن ولتسهيل استيعابه للمعلومات. في هذا الإطار تلعب الهندسة التعلميّة دورا كبيرا وذلك بتوفير موارد تعلميّة قادرة على تبسيط المعارف التي يقع تعليمها بإضفاء طابع مرح عليها. يوفر المركز الوطني لتكوين المكونين وهندسّة التكوين هذه الخدمة عن طريق إدارة الهندسة التعلميّة التي قامت بإنجاز العديد من الموارد التعلميّة كالأدلّة التعلميّة والأقراص المدمجة التفاعلية والفيديوهات التي تغطّي عديد المجالات. وفي إطار مخطط قصير ومتوسط المدى يعتزم مركزنا إعداد موارد أخرى على غرار دليل المتكون في مجالات “تصميم الجرافيك” و”متابعة المتكونين بالمؤسسة” و ” مقاربات علم النفس البيداغوجي”. كما سيتم إعداد كرّاس المكوّن في محاور “في قلب التدريب” و ” علوم الأعصاب وتكوين الكبار” إلى جانب موارد رقمية ودروس عن بعد في عديد المحاور على غرار ” الثقافة المهنيّة”.الهندسة التعلميّة: موارد تم إنجازها وأخرى حيز الإعداد يواجه مجال التكوين تحديّات كبري لعلّ من أهمها خلق علاقة إيجابية مع التعلّم لشّد انتباه المتكوّن ولتسهيل استيعابه للمعلومات. في هذا الإطار تلعب الهندسة التعلميّة دورا كبيرا وذلك بتوفير موارد تعلميّة قادرة على تبسيط المعارف التي يقع تعليمها بإضفاء طابع مرح عليها. يوفر المركز الوطني لتكوين المكونين وهندسّة التكوين هذه الخدمة عن طريق إدارة الهندسة التعلميّة التي قامت بإنجاز العديد من الموارد التعلميّة كالأدلّة التعلميّة والأقراص المدمجة التفاعلية والفيديوهات التي تغطّي عديد المجالات. وفي إطار مخطط قصير ومتوسط المدى يعتزم مركزنا إعداد موارد أخرى على غرار دليل المتكون في مجالات “تصميم الجرافيك” و”متابعة المتكونين بالمؤسسة” و ” مقاربات علم النفس البيداغوجي”. كما سيتم إعداد كرّاس المكوّن في محاور “في قلب التدريب” و ” علوم الأعصاب وتكوين الكبار” إلى جانب موارد رقمية ودروس عن بعد في عديد المحاور على غرار ” الثقافة المهنيّة”.